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关于开展2022年校级一流本科课程申报工作的通知

​ 各二级学院:

为贯彻落实《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》,实施一流本科课程“双万计划”,推动教师全员参与课程理念创新、内容创新和模式创新,形成打造“金课”淘汰“水课”的改革氛围,提高我校教育教学质量和人才培养水平根据江西省教育厅《关于开展省级一流本科课程建设工作的通知》要求,经研究决定,开展2022年校级一流本科课程申报工作,现将有关事项通知如下:

一、总体指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,落实一流本科教育和以学生为中心的理念,重视课堂教学的质量和创新性,提升本科课程的高阶性、创新性和挑战度,广泛动员积极参与,借以促进我校教学工作全面发展。

二、申报数量

课程立项及推荐数量。本次拟立项建设线上一流课程、线下和线上线下混合式一流课程和线下一流课程三类。同时根据省厅要求从中择优推荐部分课程申报下半年省级一流课程。各二级学院积极组织教师申报,推荐不少于本科专业数量的课程参与本次申报。

三、申报条件

(一)申报推荐课程须为普通本科高校纳入人才培养方案且设置学分的本科课程,包括思想政治理论课、公共基础课、专业基础课、专业课以及通识课等独立设置的本科理论课程、实验课程和社会实践课程等。

(二)申报推荐课程须于 2022  8 月 31 日前至少经过两个学期或两个教学周期的建设和完善,取得实质性改革成效,在同类课程中具有鲜明特色、良好的教学效果,并承诺入选后将持续改进。

(三)课程可由主讲教师个人申报或团队负责人牵头申报。课程主讲教师、课程团队主要成员(排名前五,含主持人)只能参与申报 1 门一流本科课程。课程负责人(或主讲教师)须为申报高校正式聘用的教师,具有丰富的教学经验和较高学术造诣。团队主要成员一般为近 5 年内讲授该课程教师,师德师风好,教学能力强,积极投入教学改革。

四、申报类别

1.线上一流课程

课程具有大规模在线开放课程教学特征:开放、共享,有必要的教学支持服务。课程构建体现信息技术与教育教学深度融合的课程结构和教学组织模式,课程知识体系科学,资源配臵、考核评价方式合理,适合在线学习和混合式教学应用。此次线上一流课程申报范围仅限于已拍摄完整的视频课程(比如野泰公司拍摄的课程等),并运营效果良好的课程。因课程已由学校统筹拍摄制作,线上一流课程获批不再获得校级资助经费。

2.线上线下混合式课程

主要指基于慕课、泛雅网络教学平台(SPOC)或其他在线课程,运用适当的数字化教学工具,结合本校实际对校内课程进行改造,安排20%—50% 的教学时间实施学生线上自主学习,与线下面授有机结合开展翻转课堂、混合式教学,打造在线课程与本校课堂教学相融合的混合式“金课”。

3.线下课程

主要指以面授为主的课程,以提升学生综合能力为重点,重塑课程内容,创新教学方法,开展项目式、讨究式等翻转课堂教学模式,打破课堂沉默状态,焕发课堂生机活力,较好发挥课堂教学主阵地、主渠道、主战场作用。

六、申报程序和时间要求

1.2022510日至526日,课程负责人填写《新余学院“三类”一流本科课程申报书(2022年)》(附件1),向二级学院提交纸质申报书若干份(由二级学院自定)。

2.2022527日至528日,二级学院组织专家对课程条件和质量进行初审,确定推荐课程。二级学院提交签字盖章的《新余学院一流本科课程申报汇总表(2022年)》(附件2)一式一份,同时提供电子版到xyxyyjk@163.com。

3.202261日至65日,通过二级学院(中心)审核并获推荐的课程负责人,进入超星网络教学平台中的“质量工程”栏目进行线上申报材料,网址:http://xyxy.zlgc2.chaoxing.com/。按要求提交申报书中的附件材料。所有文本材料均要求是PDF版,视频材料均要求是MP4格式。

4.202266日至615日,教务处组织校外专家进行线上评审,确定校级一流课程立项名单,并按省厅要求适时择优推荐申报省级一流课程。

 

附件1:新余学院一流本科课程申报书(2022年)

附件2:新余学院一流本科课程申报汇总表(2022年)

附件3:新余学院质量工程平台项目申报操作指南教师版

附件4:普通高等学校本科专业目录(2022年版)

 

                                   教务处

                              2022年3月15日